5º ANO - LIÇÕES DE 24/05 A 29/05

 

Hoje nossas atividades serão de Português e Matemática.

EMEB Senador Teotônio Vilela

SBC, 27 de maio de 2021

    Pontuação é o emprego de sinais gráficos que ajudam na compreensão 

da leitura.

    Os sinais de pontuação são: ponto final, ponto de exclamação, ponto de interrogação, vírgula, ponto-e-vírgula, dois-pontos, reticências, travessão, 

aspas e parênteses.

Fonte: Livro: “Assim eu aprendo GRAMATICA” – 4ª Série – Editora do Brasil, pag. 46.

1- QUAL É O SINAL DE PONTUAÇÃO QUE: 

a) Indica que a frase terminou?

R:____________________________

b) Indica que alguém está falando?

R:____________________________

c) Indica uma pequena pausa na leitura e também serve para separar expressões ou palavras?

R:____________________________

d) Indica admiração, alegria, surpresa, espanto?

R:____________________________

e) Indica que alguém vai falar?

R:____________________________

f) Indica que está fazendo uma pergunta?

R:____________________________

2)

    O aluno deverá pegar o livro EMAI de Matemática, abri-lo na página 22 e responder ao exercício 2. Na página 23 responder os exercícios 1 e 2. Caso não tenha o livro, responda as atividades no caderno.

Hoje nossas atividades serão de Português , Matemática e Geografia.

EMEB Senador Teotônio Vilela

SBC, 26 de maio de 2021

Para realizar a atividade de Português, você deverá:

1- Assistir ao vídeo:🎥 Sinais de Pontuação.

2- Ler a explicação e copiar as perguntas e comandas no caderno. 📑

3- Responder as questões.📝✏

    Pontuação é o emprego de sinais gráficos que ajudam na compreensão  da leitura.

    Os sinais de pontuação são: ponto final, ponto de exclamação, ponto de interrogação, vírgula, ponto-e-vírgula, dois-pontos, reticências, travessão, aspas e parênteses. 

Fonte: Livro: “Assim eu aprendo GRAMATICA” – 4a Série – Editora do Brasil, pag. 46.

1- Reescreva as frases abaixo usando a pontuação adequadamente:

a) Maria e Joana foram ao teatro 

___________________________________________

b) Camilinha comprou uma calça uma blusa uma sandália e um shorts

___________________________________________

c) Que dia é hoje

___________________________________________

d) Olha que carro lindo 

___________________________________________

e)      Mamãe perguntou

            Você já jantou 

___________________________________________

      

___________________________________________

Para realizar a atividade de Matemática- Localização. O aluno deverá pegar o  livro EMAI de Matemática, abri-lo na página 17 e responder aos exercício 2.  Na página 20 e 21 responder os exercícios 1, 2,3,4 e 5. Caso não tenha o livro, responda as atividades no caderno.

Para realizar a atividade de Geografia, você deverá:

1- Ler a explicação e copiar as perguntas e comandas no caderno ou fazer a atividade na apostila. 📑

2- Responder as questões.📝✏

🌏🌏Os continentes🌍🌎

1. Os continentes também são divididos politicamente, considerando as características históricas e culturais dos povos que ocupam as terras e a organização desses povos em países:

a. Como os países são divididos, e o que são levados em consideração para sua divisão?

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

b. A seguir faça uma pesquisa sobre quais são os continentes do Planeta Terra e a localização do nosso país: localize-os mentalmente no mapa a seguir:

2. Características do território brasileiro

    As características geográficas do Brasil estão diretamente relacionadas com o fato de o país ter um território bastante extenso. Ele apresenta um longo litoral banhado pelo Oceano Atlântico.

    Outra característica é fazer divisa com quase todos os países sul-americanos e com o território da Guiana Francesa, que pertence à França.

Responda:

a. Cite duas características geográficas do Brasil contidas no texto acima:

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

 

Hoje nossas atividades serão de Português , Matemática e História.

EMEB Senador Teotônio Vilela

SBC, 25 de maio de 2021

Para atividade de Português, usaremos o livro LER E ESCREVER, para realiza-la vocês devem:

1º Fazer a leitura do texto da página 11 📖

2º Copiar as questões no caderno, ou usar a apostila.✏📑

3º Responder com atenção 📝

1. O texto acima é uma 

(     ) Noticia

(     ) Verbete

(     ) Um texto Narrativo

(     ) Um poema 

2. O texto acima foi publicado em um: 

(    ) Livro

(    ) Jornal

(    ) Telejornal 

(    ) Site de fofoca 

3. Que data essa notícia foi publicada? 

R:_________________________________________ ___________________________________________

4. De maneira geral, sobre o que fala o texto? 

R:__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

5. Responda V para as afirmações verdadeiras e F para as afirmações falsas. 

(    ) Foi realizado um resgate a 80 cachorros que viviam em um canil clandestino 

(    ) No canil relatado, os animais eram felizes e bem cuidados 

(    ) O nome da ONG que realizou o resgate é “Notícias em dia” 

(    ) O nome do jornal que foi publicado esta notícia é “Notícias em dia” 

6. Após o resgate, o que foi feito com os animais até eles estarem prontos para serem adotados? 

R:____________________________________________________________________________________________________________________________

7. Como você pode perceber, é muito importante para o trabalho das ONGs que as pessoas adotem animais. Imagine a seguinte situação: Carla quer um cachorro e está na dúvida se compra um cãozinho ou se adota. Qual é a melhor opção: comprar ou adotar? Faça um pequeno texto explicando sua resposta. 

___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Situações-problemas-Multiplicação e Divisão

    Para realizar a atividade de Matemática. O aluno deverá:

1º Fazer a leitura das situações 📖

2º Copiar as situações no caderno, ou usar a apostila.✏📑

3º Responder com atenção 📝

1)Fátima distribuiu igualmente 870 canetas a 30 crianças. Quantas canetas recebeu cada uma dessas crianças?

A) 90      Cálculo:

B) 87

C) 84

D) 29

R:______________________________________________

2)Em um auditório, as cadeiras estão organizadas em 9 fileiras com 100 cadeiras em cada uma. Qual é o número total de cadeiras desse auditório?

A) 90       Cálculo:

B) 900

C) 9.000

D) 9.100

R:_______________________________________________

3) Em uma campanha foram arrecadados 1 683 agasalhos para serem distribuídos igualmente para 9 comunidades. Quantos agasalhos cada comunidade recebeu?

A) 187       Cálculo:

B) 962

C) 1.674

D) 15.147

 R:______________________________________________

4)Paulo comprou 100 embalagens de refrigerantes com 60 garrafas em cada uma. Quantas garrafas de refrigerante ele comprou?

A) 600   Cálculo:

B)1.600

C)1.000

D)6.000

R:_______________________________________________

Para realizar a atividade de História. O aluno deverá:

1º Fazer a leitura do texto 📖

2º Copiar as questões no caderno, ou usar a apostila.✏📑

3º Responder com atenção 📝

Leia o texto informativo a seguir:

Os griôs do povo Fula

    A importância de Griôs na socialização de saberes e de fazeres da cultura

    A palavra griô tem origem na tradição oral africana, utilizada para designar mestres portadores de saberes e fazeres da cultura, esses transmitidos oralmente. 

    Segundo a griô Adwoa Badoe, entre os povos do oeste da África, os griôs são aqueles que há séculos preservam e transmitem as histórias – principalmente as que se referem aos grandes líderes e à formação dos reinos, mas também às pessoas comuns. 

    Tradicionalmente, os griôs contavam a história de seu povo na forma de poemas ou canções. Com o passar do tempo e com as mudanças que se processaram nas sociedades africanas, as maneiras de contar as histórias e mesmo alguns de seus episódios foram sendo alterados, de maneira a adaptar as narrativas tradicionais ao mundo contemporâneo.

A palavra griô ao ser incorporada à cultura brasileira teve seu sentido ampliado, sendo agregadas ao ofício do griô outras ações, como cantoria, dramaturgia, danças, além da contação de histórias; mas sem perder a sua referencialidade, quanto à valorização de transmissão de saberes por meio da tradição oral.

    Para a literatura africana o dono das histórias, o primeiro griô, teria sido Kwaku Ananse, o Homem Aranha. Pois, ele foi o único que conseguiu trazer para a Terra as histórias. 

    Ananse foi o responsável pela divulgação de contos populares e mitos africanos por toda a África, Europa, Ásia e Américas. 

Fonte: http://www.processocom.org/2016/06/01/a-importancia-de-grios-na-socializacao-de-saberes-e-de-fazeres-da-cultura/

Responda:

a. Na literatura africana o que significa a palavra Griô? 

__________________________________________________________________________________________________________________________________________ 

 b. Você sabe o que significa dizer "Ter o ofício de griô"? Quais funções se somavam ao ofício de griô? ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Hoje nossas atividades serão de Português , Matemática e Ciências.

EMEB Senador Teotônio Vilela

SBC, 24 de maio de 2021

Para realizar a atividade de Português, você deverá:

1- Completar a tabela abaixo com muita atenção.📝✏

Ortografia R e RR

Numerais

    Para realizar a atividade de Matemática Você  deverá pegar o livro EMAI de Matemática, abri-lo na página 14 e responder aos exercícios A, B,C e D. Na página 15 os exercícios 1, 2 e 3 e o quadro. Caso não tenha o livro, realize as atividades no caderno.

 

1- Observe a imagem abaixo e responda:

    Assinale  V ou F nas afirmações abaixo:

     Lembrando que os dois movimentos ocorrem no mesmo período de tempo, aproximadamente 29 dias aproximadamente.

 (   ) A Lua faz um único movimento, o de girar em torno de si mesma, por isso a vemos sempre da mesma maneira, cheia.

 (   ) A Lua faz dois movimentos simultaneamente, rotação e translação.

 (   ) A Lua é um satélite artificial que gira em torno da terra incansavelmente

 (   ) A Lua é o nosso único satélite natural e a luz que emite é o reflexo da luz do sol sobre ela.

 Atividade complementar:

Ciências: Acesse o link para assistir ao vídeo parte 2 sobre a movimentação da lua 🎥Fases e movimentos da Lua

 

Aula 8 dia 24/05/2021 – Atividade para todas as idades

PETECA

A AULA DE HOJE É SOBRE BRINQUEDOS E BRINCADEIRAS INDÍGENAS.   VOCÊ JÁ BRINCOU DE PETECA? A PALAVRA VEM DE PE’TEKA – EM TUPI, SIGNIFICA BATER.

FAÇA A SUA PETECA. MATERIAL: JORNAL E BARBANTE.

	AMASSE O JORNAL E FAÇA UMA BOLA GRANDE.
	CUBRA A BOLA COM UMA FOLHA DUPLA DE JORNAL.
	AMARRE COM BARBANTE. ESTÁ PRONTA A SUA PETECA.

  

TEMOS DUAS SUGESTÕES DE BRINCADEIRA PARA VOCÊS.

1.   TREINAR SOZINHO, COM TAPINHAS NA PETECA COM AS DUAS MÃOS, DIREITA E ESQUERDA, PARA TREINAR SUA COORDENAÇÃO MOTORA.

2.    EM UM ESPAÇO QUE NÃO TENHA NADA QUE QUEBRE EM CASA, PODE-SE JOGAR COM MAIS PESSOAS, EM RODA, VEJA ABAIXO A EXPLICAÇÃO.

NO COMEÇO DO JOGO, OS JOGADORES FICAM EM UM CÍRCULO – OU DE FRENTE UM PARA O OUTRO, SE FOREM APENAS DOIS.

UM JOGADOR SORTEADO INICIA IMPULSIONANDO A PETECA PARA O ALTO, NUMA MANOBRA SEMELHANTE AO SAQUE USADO NO VÔLEI. ELE SEGURA A PETECA COM UMA DAS MÃOS E COM A OUTRA DÁ UM TAPA, DE BAIXO PARA CIMA.

TODOS OS JOGADORES PRECISAM MANTER A PETECA NO AR DANDO-LHE TAPAS, PARA IMPEDI-LA DE CAIR NO CHÃO.

AGORA É SUA VEZ! FAÇA SUA PETECA E DIVIRTA-SE!

NÃO ESQUEÇA DE ENVIAR FOTO OU VÍDEO (MÁXIMO 20 SEGUNDOS) DE SUA ATIVIDADE.

BOA AULA!

 

PROFESSORES AMANDA, LEANDRO E MARCIA