quinta-feira, 21 de janeiro de 2021

Bem-Vindos!!!


 Famílias Teotônio:

Sejam todos bem-vindos ao ano de 2021!
Informamos que a secretaria da Escola atenderá das 8h30 às 16h30 neste período de férias escolares.
Assim que tivermos notícias a respeito do retorno dos alunos postaremos aqui.

Tenham todos ótimas férias!!!!


quarta-feira, 13 de janeiro de 2021

5° ANO - LIÇOES DE 22/03 A 26/03

 22/03

Hoje nossa atividade será de Português e Matemática.

Para realizá-las , você deverá:

1- Fazer o cabeçalho.🖊
2- Copiar as perguntas e comandas no caderno. 📑
3- Responder as questões.📝✏


E.M.E.B. Senador Teotônio Vilela,
S.B.C._____ de___________ de 2021
Nome:_____________________________________
Prof:______________________________________

Leia atentamente o texto a seguir, se necessário mais de uma vez para total compreensão. Observe nele a estrutura dos parágrafos e também dos sinais de pontuação utilizados e responda as questões relacionadas a cada um deles. 

Você perceberá que os textos em estudo são informativos e que estão circulando na Internet.

O tema está estritamente relacionado ao que estamos vivendo atualmente!



ALIMENTOS PARA IMUNIDADE EM TEMPOS DE CORONAVÍRUS

Sua saúde está diretamente ligada ao que você come, conheça alimentos para imunidade que ajudam na defesa do corpo

Por MARCELO ANSELMO

É fundamental saber escolher o que colocar no prato, pois a alimentação e a imunidade estão diretamente ligados. O que você come é um dos pilares da sua imunidade.

Outros fatores são também muito importantes para cuidar do seu sistema imunológico, como dormir bem, manter as emoções equilibradas, praticar atividade física (mesmo em casa!) e controlar o estresse!

A sua saúde está muito relacionada com aquilo que você ingere. Exemplo: No preparo de um bolo, você deve ter os ingredientes certos e de boa qualidade. Para a manutenção da saúde das suas células é o mesmo processo: depende de como você escolhe os alimentos para ter esses bons nutrientes.

Ou seja, o que você come deve ser rico em vitaminas, minerais e outras substâncias que são fundamentais para o sistema imunológico!

Responda:

1.   Por que a nossa alimentação é importante para uma boa saúde, principalmente em tempo da Pandemia por CoronaVírus 19?

_________________________________________________ ___________________________________________________________________________________________________________________________________________________

2.   Segundo o texto lido, como precisamos nos alimentar para nossas células terem saúde?

_________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________

3.   Na sua opinião, porquê no texto temos a comparação do preparo de um bolo com a nossa saúde?

________________________________________________ ________________________________________________ ________________________________________________ ________________________________________________ 


 

1.    Para poder se informar melhor sobre o aumento da imunidade, André comprou pela Internet, no Site da Amazon, dois livros sobre essa literatura: Imunidade e Saúde em Tempos de Pandemia:

 

Durante a pesquisa ele encontrou três livros, nos valores de 25 reais, 30 e 55 reais.

Ele optou por comprar 2 unidades do mais caro, para dar um de presente a seu tio. Além do valor dos livros, André precisou pagar o frete (valor pago para a loja entregar o livro na sua casa) no valor de 12 reais. Quantos reais André gastou em sua compra?


(   ) 100 Reais

(   ) 122 Reais

(   ) 300 Reais

(   ) Foi de graça

 



23/03 


Hoje nossa atividade será de Português e Matemática.

Para realizá-las , você deverá:

1- Fazer o cabeçalho.🖊
2- Copiar as perguntas e comandas no caderno. 📑
3- Responder as questões.📝✏

E.M.E.B. Senador Teotônio Vilela,
S.B.C._____ de___________ de 2021
Nome:_____________________________________
Prof:______________________________________




Leia atentamente o texto a seguir, se necessário, mais de uma vez, para total compreensão. Observe nele a estrutura dos parágrafos e também dos sinais de pontuação utilizados e responda às questões relacionadas a cada um deles.

Você perceberá que os textos em estudo são informativos e que estão circulando na Internet.


CORES PARA AUMENTAR A IMUNIDADE

Por: Amanda Regina

Em primeiro lugar, é muito importante manter uma alimentação colorida e fresca! Depois, tenha cuidado com o excesso de alimentos congelados, industrializados, fast food, carboidratos vazios.

Essa praticidade está custando a nossa saúde!

Consumir alimentos frescos é primordial para que tenhamos frescor e vitalidade! Um conceito importante é a recomendação diária de frutas e vegetais (pelo menos duas frutas diferentes ao dia e duas porções generosas de hortaliças).

Consumir frutas doces ajuda a diminuir a vontade de comer doces com açúcar refinado. Além disso, ajuda muito a saúde do fígado, trazendo mais vitalidade e auxilia a lidar melhor com as emoções como raiva.

Mas não pode exagerar, pois o excesso de frutose (o açúcar natural das frutas) também pode ser prejudicial à saúde!

Responda:

1.   Explique, com suas palavras, a relação que o texto faz entre, o Fast Food e a nossa saúde:

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

 

2.   Como seria um prato com  alimentos saudáveis que leva uma pessoa a ter uma alta imunidade em seu organismo?

_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

3.   Por que é muito importante termos uma alimentação saudável?

_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________

 

4.    Leia as partes do texto que explicam sobre o açúcar contido nas frutas, a frutose e os cuidados que devemos ter com os excessos no organismo e explique com suas palavras o que você compreendeu.

_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________



MUITAS PESSOAS QUE FORAM CONTAMINADAS COM CORONAVIRUS, OBEDECERAM AS RECOMENDAÇÕES, MÉDICAS, FICARAM EM ISOLAMENTO, TOMARAM AS MEDICAÇÕES PRESCRITAS PELOS MÉDICOS, LOGO RECEBERAM ALTA.

O NÚMERO DE PESSOAS QUE RECEBERAM ALTA NO MUNICÍPIO DE SÃO BERNARDO DO CAMPO FOI 7.961.

OBSERVANDO ESSE NÚMERO, RESPONDA AS PRÓXIMAS QUESTÕES.

 

      A)      INDIQUE COMO SE LÊ:

(    )SETE MIL NOVECENTOS E SESSENTA E UM.

(    )SETE MIL NOVECENTOS E SETENTA E UM .

(    )SETE MIL SEISCENTOS E NOVENTA E UM.

(    ) SETE MIL NOVECENTOS E DEZESSEIS.

  

     B)      DETERMINE O VALOR POSICIONAL DO ALGARISMO 9.


(    ) 9

(    ) 90

(    ) 900

(    ) 9000

 







24/03

Hoje nossa atividade será de Português e Matemática.

Para realizá-las , você deverá:

1- Fazer o cabeçalho.🖊
2- Copiar as perguntas e comandas no caderno. 📑
3- Responder as questões.📝✏

E.M.E.B. Senador Teotônio Vilela,
S.B.C._____ de___________ de 2021
Nome:_____________________________________
Prof:______________________________________



APRENDA A FORTALECER A IMUNIDADE E LIBERAR TOXINAS DO CORPO

Por CATARINA GOLDANI

Quanto mais colorido, melhor! Aqui vão vários grupos de pigmentos pra ajudar você:

ALIMENTOS PARA IMUNIDADE: ROXOS

Uva, figo, berinjela, cereja.

ALIMENTOS PARA IMUNIDADE: VERMELHOS

Tomate, melancia, pimentão, goiaba.

ALIMENTOS PARA IMUNIDADE: LARANJAS E AMARELOS

Abóbora, pimentão, cenoura, caqui.

ALIMENTOS PARA IMUNIDADE: VERDE CLAROS

Alface, chuchu, abobrinha

ALIMENTOS PARA IMUNIDADE: VERDE ESCUROS

brócolis, escarola, couve.

1.   DESAFIO

AGORA É A SUA VEZ DE “BRINCAR DE PROFESSOR (A):

Leia o texto acima, e escreva duas ou três perguntas possíveis  que poderiam ser feitas e respondidas a partir da sua leitura e compreensão:

1- _______________________________________________________________


2-________________________________________________________________________________


3- _______________________________________________________________________________












25/03

Hoje nossa atividade será de Português e  Matemática.

Para realizá-las , você deverá:

1- Fazer o cabeçalho.🖊
2- Copiar as perguntas e comandas no caderno. 📑
3- Responder as questões.📝✏

E.M.E.B. Senador Teotônio Vilela,
S.B.C._____ de___________ de 2021
Nome:_____________________________________
Prof:______________________________________



RECEITA DE CHÁ PARA GRIPE

INGREDIENTES:
1 copo de água
Gengibre fatiado
1 dente de alho
1/2 laranja
1/2 limão
1 colher de sobremesa de mel


                                       MODO DE FAZER:

Ferver um copo de água com fatias de gengibre e 1 dente de alho inteiro descascado, sem picar. 

( O gengibre é um poderoso anti-inflamatório e auxilia o sistema imunológico! )

Na xícara coloque ½ laranja espremida, ½ limão espremido, uma colher de sobremesa de mel, acrescentar o fervido.

Esse chá não substitui orientações médicas!


 

 Agora é sua vez de PESQUISAR E ESCREVER ABAIXO uma RECEITA DE CHÁ PARA GRIPE:








1) Felipe pediu para o sacolão do bairro entregar alguns produtos em sua casa. Segue a lista de preços do sacolão do bairro de Felipe: 


Felipe se lembrou que em sua última compra ganhou um cupom de R$ 10,00 de desconto.
Sabendo que Felipe comprou 2 Quilos de gengibre, 1 dúzia de laranja, 2 quilos de limão e um litro de mel, quantos reais Felipe gastou? (não se esqueça de aplicar o desconto)  




R_______________________________________________________


















4° ANO - LIÇÕES DE 22/03 A 26/03

 22/03

Olá!!

Iniciamos mais uma semana de atividades. Aqui está um texto  para que você possa ler e fazer a interpretação. Antes vamos lembrar alguns passos importantes para realização desta tarefa:

1. Faça o cabeçalho em seu caderno.

2. Cole ou copie essa atividade em seu caderno.

3. E por último e mais importante, LEIA COM ATENÇÃO!

Se não conseguir entender alguma questão, peça ajuda para sua professora!

AULA 9 - PORTUGUÊS

EMEB SENADOR TEÔNIO VILELA
SÃO BERNARDO DO CAMPO, 22 DE MARÇO DE 2021.
NOME:_________________ PROFESSORA:_________________.

A ESCOLA DA BICHARADA  

NA ESCOLA DA BICHARADA, DONA CORUJINHA, POR SER MUITO SABIDA, É A PROFESSORA. O BURRO AINDA NÃO SABE LER. A PREGUIÇA DORME O TEMPO TODO E ATÉ HOJE NADA APRENDEU. A HIENA SÓ DÁ RISADAS. 
O MACACO SÓ FAZ PALHAÇADAS. (UM DIA ELE CAIU DO ALTO DE UMA ÁRVORE E, PLOFT NO CHÃO, ACABOU QUEBRANDO O BRAÇO).
O ALUNO QUE DÁ MAIS TRABALHO É O VAIDOSO PAVÃO. ELE NÃO FICA QUIETO NA CARTEIRA, PASSEIA O TEMPO TODO, PRA LÁ E PRA CÁ, COM SUA CAUDA COLORIDA.
UM DIA O PAVÃO FALOU:
-COMO SOU BELO! VEJAM MINHAS PENAS!
O MACACO DEU UMA PIRUETA E RESPONDEU:
-Ó VAIDOSO ANIMAL, OLHE PARA SEUS PÉS, VEJA COMO SÃO FEIOS!
O PAVÃO OLHOU PARA OS PÉS, LEVOU UM ENORME SUSTO E FICOU MUITO TRISTE ATÉ O FIM DA AULA.
                                 (ADAPTAÇÃO DA FÁBULA DE ESOPO)

ESTUDO DO TEXTO

1- O NÚMERO DE PARÁGRAFOS DO TEXTO É:
(   ) 10             (    ) 11             (    ) 8


2- O TEXTO SE TRATA DE:

( ) UMA PIADA   ( ) UMA RECEITA  ( ) UMA ENTREVISTA  ( ) UMA FÁBULA


3- O QUE O TEXTO FALA SOBRE O MACACO?
R:____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

4- POR QUE O PAVÃO É O ALUNO QUE DÁ MAIS TRABALHO?
R:____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________


5- O TEXTO FALA QUE O PAVÃO É “VAIDOSO”. ESSA PALAVRA SIGNIFICA QUE ELE:

(     ) SE PREOCUPA MUITO COM SUA APARÊNCIA
(     ) CONVERSA DEMAIS
(     ) NÃO SE IMPORTA COM SUA IMAGEM
(     ) É O MAIS BELO DOS ANIMAIS


6-DONA CORUJINHA É A PROFESSORA. POR QUE ENTRE TODOS OS ANIMAIS, ELA RECEBEU ESSA FUNÇÃO?
______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
 








AULA 10 - MATEMÁTICA

EMEB SENADOR TEOTÔNIO VILELA
SÃO BERNARDO DO CAMPO, 23 DE MARÇO DE 2021.
NOME:_____________________PROFESSORA:______________.

RESOLUÇÃO DE PROBLEMAS.
LEIA CADA UMA DAS SITUAÇÕES APRESENTADAS E ESCOLHA UMA FORMA DE RESOLVER. VOCÊ PODE COPIAR AS SITUAÇÕES-PROBLEMA NO SEU CADERNO.

1 – CARLOS TINHA 115 CARDS. HOJE SUA PRIMA MARIANA DEU-LHE MAIS 28 DURANTE O JOGO. QUANTOS CARDS CARLOS TEM AGORA?

A-(   ) 113 CARDS                    



B-(   ) 87 CARDS


C-(   ) 143 CARDS



2 - PARA DECORAR A FESTA DE ANIVERSÁRIO DE JULIA, SUA MÃE COMPROU 627 BALÕES VERMELHOS E 294 BRANCOS. QUANTOS BALÕES A MÃE DE JULIA COMPROU?

A-(   ) 656 BALÕES                     



B-(   ) 651 BALÕES                               

C-(   ) 921 BALÕES


3 – FERNANDO E JOÃO COLOCARAM EM UM CAIXA VÁRIOS BRINQUEDOS PARA DOAÇÃO. FERNANDO COLOCOU 216 BRINQUEDOS E JOÃO COLOCOU 99. QUANTOS BRINQUEDOS FORAM SEPARADOS PARA DOAÇÃO?

A-(   ) 335 BRINQUEDOS                                  


B-(   ) 315 BRINQUEDOS

C-(   ) 323 BRINQUEDOS






AULA 11 - PORTUGUÊS

 EMEB SENADOR TEOTÔNIO VILELA
SÃO BERNARDO DO CAMPO, 24 DE MARÇO DE 2021.
NOME:___________________PROFESSORA:_____________________________.

A - LISTA DE COMPRAS


1-FAÇA SUA LISTA DE COMPRAS, SEPARANDO AS COISAS.


ARROZ    SABONETE     MAÇà     SABÃO EM PÓ       CAQUI 

 

LEITE    LÁPIS     BATATA      ESPONJA      RÉGUA          PÃO

 

PASTA DE DENTES       BORRACHA     CARNE   CANETA

 

PAPEL HIGIÊNICO        CADERNO      FEIJÃO      COLA

 

MAMÃO       AMACIANTE     APONTADOR       FRANGO       

 

ÁLCOOL     BANANA      TESOURA          CHOCOLATE    


ALIMENTOS

MATERIAL DE LIMPEZA

MATERIAL ESCOLAR

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

   
2-ESCREVA FRASES COM AS PALAVRAS ABAIXO:

(A)APONTADOR - _________________________________

(B)ÁLCOOL - _____________________________________

(C)FEIJÃO - _____________________________________

(D)SABÃO EM PÓ - ________________________________

3-ESCREVA AS PALAVRAS QUE ESTÃO DENTRO DO QUADRO EM ORDEM ALFABÉTICA.

_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________.





AULA 12 - MATEMÁTICA


EMEB SENADOR TEOTÔNIO VILELA
SÃO BERNARDO DO CAMPO, 25 DE MARÇO DE 2021.
NOME:________________ PROFESSORA:_______________.


PARA REALIZAR AS PRÓXIMAS ATIVIDADES, FIQUE ATENTO AOS EXEMPLOS.

1)ESCREVA COMO SE LÊ.

A)836 - OITOCENTOS E TRINTA E SEIS
B)189 -
C)350 -
D)687 -
E)288 -
F)480 -
G) 764 -
H) 506 -

2) DECOMPONHA OS NÚMEROS EM SUAS DIFERENTES ORDENS. 

A) 229 = 200 + 20 + 9
B) 548=
C) 601=
D) 382=
E) 450=
F) 135=

3)   COMPLETE: