1° ANO - LIÇÕES DE 29/06 A 03/07

AULA 44                                           DATA: 29/06/20

EMEB SENADOR TEOTÔNIO VILELA

DIA ___ DE_________  DE  2020

PROFESSORA:

NOME:

COMPLETE A CANTIGA DA BORBOLETINHA. SE PRECISAR UTILIZE O BANCO DE PALAVRAS.

COZINHA	PERNA DE PAU	BORBOLETINHA	OLHO
CHOCOLATE	PICA PAU	MADRINHA

BORBOLETINHA

DESCUBRA NO QUADRO OS NÚMEROS QUE ESTÃO ESCONDIDOS EMBAIXO DOS DESENHOS.

AULA 45                                         DATA: 30/06/20

EMEB SENADOR TEOTÔNIO VILELA

DIA ___ DE_________  DE  2020

PROFESSORA:

NOME:

COMPLETE O NOME DAS FIGURAS QUE APARECEM NA CANTIGA DA BORBOLETINHA.

OUTRAS ATIVIDADES DE LAZER

ALÉM DAS FESTAS E COMEMORAÇÕES, HÁ OUTRAS ATIVIDADES QUE FAZEM PARTE DOS COSTUMES DE UMA FAMÍLIA, COMO AS ATIVIDADES DE LAZER. AS ILUSTRAÇÕES A SEGUIR MOSTRAM DUAS FAMÍLIAS EM ATIVIDADES DE LAZER.

ATIVIDADE

1. QUAIS ATIVIDADES DE LAZER AS FAMÍLIAS DAS IMAGENS A E B  ESTÃO REALIZANDO?

     
 (     )   PIQUENIQUE E JOGO DE TABULEIRO

        

              

 (      )   DANÇANDO E JOGANDO BOLA 

2. ONDE AS ATIVIDADES SÃO REALIZADAS?

    (     )   NO MERCADO E NO HOSPITAL

    (     )   NA PRAÇA  E EM CASA 


3. FAÇA UM DESENHO DE UMA ATIVIDADE DE LAZER QUE VOCÊ FAZ COM SUA  FAMÍLIA.

AULA  46                          DATA:  01/07/20       

EMEB SENADOR TEOTÔNIO VILELA

DIA ___ DE_________  DE  2020

PROFESSORA:

NOME:

ASSISTA AO VÍDEO E REALIZE AS SUBTRAÇÕES 

CLIQUE NA IMAGEM

               

A)       EU TINHA 6 BALÕES. 2 ESTOURARAM. QUANTOS BALÕES AINDA TENHO?

RESPOSTA:

B)         EU TINHA 5 BALÕES, 3 ESTOURARAM. QUANTOS BALÕES AINDA TENHO?

RESPOSTA:

C)  EU TINHA 3 BALÕES, 2 ESTOURARAM. QUANTOS BALÕES AINDA TENHO?

RESPOSTA:

                                         

              JACARELVIS E AMIGOS VÃO A ESCOLA 

VAMOS ASSISTIR? 

CLIQUE NA IMAGEM

CONVIVÊNCIA NA ESCOLA

   OS COLEGAS DE CLASSE E A PROFESSORA SÃO ALGUMAS DAS PESSOAS COM QUEM VOCÊ CONVIVE NA ESCOLA.

  ALÉM DELES, VOCÊ CONVIVE COM VÁRIOS PROFISSIONAIS RESPONSÁVEIS POR DIVERSAS ATIVIDADES NA ESCOLA.

ATIVIDADE:

NA ESCOLA CADA FUNCIONÁRIO TEM UMA FUNÇÃO. VOCÊ SABE O QUE  CADA UM FAZ?  COMPLETE  AS FRASES UTILIZANDO AS PALAVRAS DO QUADRO ABAIXO.

1. ENSINAM OS ALUNOS A LER E ESCREVER___________________

2. CUIDA DA LIMPEZA DA ESCOLA___________________

3. DIRIGE A ESCOLA_________________

4. FAZ A MERENDA ESCOLAR____________________

AULA  47             DATA:  02/07/20  

   

EMEB SENADOR TEOTÔNIO VILELA

DIA ___ DE_________  DE  2020

PROFESSORA:

NOME:

UMA CLASSE DO 1º ANO FEZ UMA VOTAÇÃO PARA DESCOBRIR QUAIS 
ERAM SEUS BRINQUEDOS FAVORITOS.

VEJA O RESULTADO NO GRÁFICO ABAIXO.

REGISTRE A QUANTIDADE DE VOTOS QUE CADA BRINQUEDO RECEBE

A)   QUAL FOI O BRINQUEDO MAIS VOTADO?

____________________

B)   QUAL FOI O OBJETO MENOS VOTADO?

______________________

C)   HOUVE ALGUM EMPATE? QUAIS BRINQUEDOS EMPATARAM?

   

ANTES DE REALIZAR A ATIVIDADE, VAMOS BRINCAR UMA POUCO COM AS VOGAIS.

ATIVIDADE

COLOQUE A LETRA QUE FALTA:

AULA DE ARTES

PRAZO PARA REALIZAÇÃO -  12/07

CLIQUE  ABAIXO

ATIVIDADES

AULA 48                              DATA 03/07/20

EMEB SENADOR TEOTÔNIO VILELA

DIA ___ DE_________  DE  2020

PROFESSORA:

NOME:

CLIQUE NA FIGURA

 ASSISTA AO VÍDEO SOBRE A ALIMENTAÇÃO SAUDÁVEL
CLIQUE NA FIGURA

AS IMPORTÂNCIA DAS FRUTAS

AS FRUTAS SÃO ALIMENTOS FUNDAMENTAIS NUMA ALIMENTAÇÃO SAUDÁVEL E DEVEM SER CONSUMIDAS DIARIAMENTE. ELAS FORNECEM VITAMINAS, MINERAIS E DIFERENTES FIBRAS ALIMENTARES.

 ATIVIDADE

ANTES DE REALIZAR A ATIVIDADE, VAMOS BRINCAR COM JOGO DA 
MEMÓRIA DAS FRUTAS
CLIQUE NA IMAGEM

1. ESCREVA O NOME DAS FRUTAS INDICADAS NO QUADRADOS.

2. RECORTE OU DESENHE SUAS FRUTAS FAVORITAS.

Aula 8 – dia 03/07/2020

DOMINÓ CRIATIVO

Na aula de hoje teremos uma montagem criativa de um dominó e suas diversas formas para jogar e aprender. Ótimo jogo para os pequenos e uma oportunidade para os grandes usarem todo o seu talento. É simples e legal de jogar.

 VÍDEO “DOMINÓ CRIATIVO”

REGRAS:

As peças são colocadas com os números virados para baixo e embaralhadas.

Cada participante retira sete delas e as guarda sem mostrar aos demais. As que sobrarem ficam separadas no “monte”.

 

O jogador que possuir a peça “6 x 6” começa colocando-a na mesa. Caso estejam jogando duas ou três pessoas e nenhuma delas tiver essa peça, começa quem tiver a “5 x 5” e assim sucessivamente.

O jogador seguinte procura, entre suas peças, uma peça com esse número e a une a uma das extremidades da que está na mesa. Dessa maneira vai se formando uma sequência de peças.

Caso o participante não tenha uma peça para usar deve comprar do monte. Se elas tiverem terminado ou a comprada não for satisfatória, o jogador passa a vez ao próximo. Vence quem ficar sem peças primeiro.

AGORA É SUA VEZ, FAÇA O SEU DOMINÓ E DIVIRTA-SE!

NÃO ESQUEÇA DE NOS ENVIAR FOTO OU VÍDEO.

BOA AULA E ATÉ BREVE!

PROFESSORES AMANDA, MARCIA E RAFAEL